Hà Nội dừng mở mới trường tiểu học,THCS công lập

Hà Nội dừng mở mới trường học từ mầm non tới THCS để sáp nhập,sắp xếp,giảm 50% đầu mối quản lý hành chính,song giữ nguyên 124 trường THPT công lập.Kế hoạch sắp xếp trường mầm non,phổ thông công lập được UBND thành phố Hà Nội ban hành hôm 10/7.Với bậc mầm non,tiểu học và THCS,thành phố sẽ thành lập mô hình trường một cấp đa cơ sở (với một trường chính và các cơ sở,phân hiệu ở gần nhau),trường liên cấp (tiểu học và THCS; tiểu học,THCS và THPT).Sau khi sắp xếp,mỗi trường mầm non có ít nhất 30 lớp,không quá 35 trẻ/lớp. Số lớp tối thiểu ở trường tiểu học,THCS lần lượt là 40 và 45,sĩ số tối đa 35 và 45 học sinh (ở khu vực nông thôn là 30 và 40).Nếu là trường liên cấp tiểu học và THCS,số lớp ít nhất là 50.Thành phố lưu ý sau khi sắp xếp,mỗi xã,phường phải có ít nhất một trường mầm non,tiểu học,THCS; không sáp nhập trường khi khoảng cách và điều kiện đi lại không phù hợp; giảm tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính nhưng không giảm số lớp,ảnh hưởng cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh,đồng thời tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy.Cùng đó,thủ đô tạm dừng mở trường mầm non tới THCS. Những dự án đã được phê duyệt hoặc đang thực hiện vẫn tiếp tục triển khai,nhằm bổ sung cơ sở vật chất,phòng học cho các trường chính,phân hiệu sau khi sắp xếp.Với bậc THPT, 124 trường hiện có được giữ nguyên; tiếp tục rà soát và đầu tư để tăng số lớp,đáp ứng nhu cầu của học sinh.Ngoài ra,trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu sẽ được bổ sung cấp THPT,tổ chức lại theo mô hình trường phổ thông nhiều cấp học có lớp chuyên biệt.Hiện,Hà Nội có khoảng 2.300 trường mầm non,phổ thông công lập. Theo kế hoạch,việc sắp xếp trường hoàn thành trước ngày 26/7. Công tác nhân sự,bổ nhiệm lãnh đạo,quản lý xong trước 10/8.Học sinh trường THCS Trưng Vương,Hà Nội,trong giờ ra chơi,tháng 5/2026. Ảnh: Hoàng GiangKế hoạch của Hà Nội nằm trong chủ trương sắp xếp trường lớp của cả nước. Trong hướng dẫn gửi các địa phương đầu tháng 7,Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá nhiều trường học có quy mô nhỏ,manh mún,chưa phù hợp với không gian phát triển và quy mô dân số. Cơ quan này cho rằng còn dư địa để tiếp tục sắp xếp,nhằm chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục",nâng cao chất lượng.Bộ nhấn mạnh việc sắp xếp gắn với tinh gọn đầu mối,giảm biên chế quản lý giáo dục,tăng biên chế trực tiếp giảng dạy. Ngoài ra,Bộ thí điểm mô hình một trường chính có các phân hiệu,điểm trường; hợp nhất nhiều đầu mối quản lý để hình thành các cơ sở giáo dục quy mô lớn...Việc sắp xếp phải phù hợp với thực tế địa phương,đảm bảo tính ổn định,hạn chế tối đa tác động tiêu cực đến dạy và học,tâm lý học sinh,thầy cô và phụ huynh; không sắp xếp trường mầm non với phổ thông,giữa phổ thông với trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên,giữa trường chuyên biệt với đại trà.Hôm 10/7,Chính phủ yêu cầu các địa phương tinh gọn,giảm khoảng 30% trường công; hoàn thành sắp xếp trước 30/8.Thanh Hằng